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Metodologia INTERA
Modelo de Processo Aberto para Curso a Distância 

Modelo de Processo Aberto para Cursos a Distância baseado na Metodologia INTERA © 2024 by Grupo de pesquisa INTERA  é licenciado por CC BY 4.0 

A partir da dissertação de mestrado da aluna Andreza Goncalves da Silva foi realizado um estudo para verificar se havia na literatura um modelo de processo para a implantação de cursos a distância. Como resultado desse esforço de pesquisa foi identificado que tal modelo ainda não existe.

Diante dessa lacuna, foi realizado um mapeamento das etapas da metodologia INTERA sob a perspectiva da gestão de processos de negócio (BPM). O objetivo foi mapear essas etapas e apoiar de forma estruturada e orquestrada a implantação de cursos à distância. A escolha da metodologia INTERA para embasar esses modelos deve-se ao fato de a Metodologia INTERA já ser validada como um método eficaz para a criação de conteúdos instrucionais de qualidade para o ensino à distância.

O resultado da pesquisa culminou em uma revisão dos artefatos e papéis e responsabilidades da metodologia INTERA, aplicada a uma visão de gestão de processos. Utilizando a ferramenta Bizagi Modeler foram criados diagramas de processo de negócio (BPD) utilizando a notação BPMN 2.0 para cada uma das etapas da metodologia, além da automação dos fluxos propostos na ferramenta HEFLO.

Os modelos desenvolvidos e automatizados foram aplicados em cenários fictícios, demonstrando ser eficaz para atender os resultados esperados. Indicadores mais detalhados sobre a aplicabilidade dos modelos propostos serão alvo de trabalhos futuros.

Adotar uma abordagem de dados aberto, com licença Licença Creative Commonsuição 4.0 Internacional  para este projeto tem como objetivo permitir que outros profissionais e pesquisadores de Business Process Management (BPM) e Educação a Distância (EaD) possam utilizar e contribuir para a evolução contínua do modelo de processo proposto.

O detalhamento de como cada etapa da Metodologia INTERA foi aplicada à gestão de processos, pode ser visto nos links abaixo:

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